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以“立德铸魂”为主线,对接初中《历史》《道德与法治》教材,将抗日战争的知识拓展与人生观教育有机结合,弘扬革命传统,传承红色基因。
此次研学活动主题为“红色枢纽”。实施方式——现场教学;比较分析;观察分析。以多种样态的活动形式,激发学生学习抗战史的兴趣,让学生了解抗日民族统一战线的历史发展,陶冶情操,刻苦奋斗。
明确家长、学校的责任边界,积极动员家长参与学生的研学旅行实践活动。在行前准备阶段,让家长了解研学旅行对学生成长的价值、研学的目标、课程的实施,帮助学生做好活动准备;活动结束后积极参与活动的评价,提出改进意见和建议。
(三)安全教育秉持“生命至上”理念,强化安全意识,将安全教育贯彻在行前、行中和行后。通过活动,使学生养成遵守安全规范的良好习惯。
红色枢纽
(一)课程开发依据的资源独特。课程设计时,认真分析了馆藏资源特点,选取了在历史上最具影响力、对初中学生最具教育意义的内容来进行研发。
(二)课程内容具有特色。以红色枢纽为主线,揭示抗战时期的主要工作内容,将旧址建筑、交通、通讯等内容有机组合,实现了知识的多元融合。
(三)实施方法多元化、具有趣味性。现场知识讲授与有趣的探究分析相结合,最大限度地激发孩子们的潜能。
了解基地在抗战中的枢纽地位,历史贡献,弘扬抗战精神。
1. 采用现场教学,让学生近距离感知红色文化的价值,传承红色基因。
2. 运用观察比较、分析探究,激发学生深入思考问题的潜能。
传承红色基因,弘扬革命传统,坚定理想信念。
1. 通过在基地发生的革命故事,让革命精神带上乡音乡情,激发青少年对家乡的热爱。
2. 让学生从革命文化中汲取营养,坚定正确的理想信念,使他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
现场教学、比较探究、分析探究
初中年级
(一)研学时长:50分钟
(二)课程方式:现场教学 比较探究
(三)研学过程:
1. 现场教学:是一个什么样性质的纪念馆?
为纪念革命的光荣历史和老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩,政府把旧址整修后辟为纪念馆。
第二课时:红色交通站
(一)研学时长:50分钟
(二)课程方式:现场教学 观察探究
(一)研学时长:50分钟
(二)课程方式:现场教学 比较探究
(三)研学过程:
1.现场教学:红色电台与情报工作实施地点:电台室
在国统区从事机要工作,对人员的要求非常高。不能独自一个人出行,不能到公共活动场所活动,保守秘密,严守纪律,甘做无名英雄。必要时不惜牺牲自己的生命。
电台工作,保密是第一位的。尤其是对密电码的保护。为保护密电码很多共产党人献出了生命。电影《生死密电》表现了地下工作者的机智和英勇。
(一)安全管理目的
1.保护参加研学活动师生生命安全;
2.有效地预防或迅速处置各类安全事故及突发事件,杜绝安全责任事故;
3.确保研学活动安全管理工作的规范性和有序性。
1.以学生为本,以生命为本,严格防范安全责任事故,救援不惜代价;
2.以流程规范运行为基础,以落实事前防控为重心,以强化安全培训为配套;
3.抓住关键环节和关键要素,把工作做细做实;
4.第一时间报告事故,及时处置各方配合。
组织研学活动以生命利益和社会利益为最高利益。活动安全要始终贯彻“安全第一,预防为主”的方针,坚持“统一领导,分级管理, 谁主管谁负责”的原则,认真落实以防交通事故、防食物中毒、防公共卫生等突发事件为主要内容的安全岗位责任制。研学指挥部要对活动的安全工作进行指导、监督、管理和检查,堵塞漏洞,消除隐患, 杜绝活动中安全事故的发生。
(四)安全投保
为每个营员/随团导师投保保额20万元的人身意外险和保额60万元的旅行社责任险。
(五)安全管理组织领导
为进一步预防活动中安全事故的发生,加强对活动中例如走失、扭伤、急性食物中毒等意外安全事故的应急救护,特成立安全管理与预案及突发事故处理工作小组。
(六)安全内容用车时
①汽车行驶中不要把头、手伸出窗外;
②系好安全带,不得在车辆行进过程中站立或在车里走动;
③有晕车者,请提前半小时服用晕车药;
④上下车时注意来车方向以免发生危险,下车时让老师先下车;
⑤禁止乱换座位,座位一旦选定,除有特殊情况外不准换座,需要换座找老师调换;
⑥牢记自己所乘大巴车牌号和车贴,上车前仔细确认;
⑦注意保持车内卫生;
⑧乘车时,请注意节制饮食,以免增加肠胃负担,引起不适。
游览时
①听从带队老师指挥,严格遵守纪律;
②中途不允许随意离开队伍,如有特殊情况,务必报告带队老师并在老师陪同下离开;
③若身体不适要及时汇报老师;
④同学之间互相帮助,团结友爱;
⑤游览时手机、书包、钱等贵重物品要随身携带,注意看管,以免丢失;
⑥老师允许自由活动前,要牢记老师交代的集合时间、地点。
⑦禁止购买路边摊的零食、冷饮,注意饮食健康。
用餐时
①不得挑食、浪费食物;
②必须等人坐齐之后才可以开始用餐,不得争抢食物,遵守用餐纪律;
③用餐过程中不得随意走动,避免汤汁溅洒或烫伤等意外情况发生。
住宿时
①要记住自己的房间号和带队老师房间号,有问题随时找带队老师;
②进入房间时锁好房门,不给陌生人开门,不允许随意串门,不允许私自外出;
③爱护酒店公物,不得破坏房间基础设施;
④不得触摸热水壶、线路板、插座等带电设施,如需饮用开水,可去带队老师房间接水;
⑤洗漱时注意防滑,小心摔倒。洗澡前,先试水温,防止烫伤;
⑥按时就寝,保证睡眠充足;
⑦按时起床吃早餐,收拾物品时反复检查,不要遗漏个人物品。
评价方式:采用自我评价与过程性评价、终结性评价相结合的办法。学生根据学习行为与结果进行自我判断与评估,自我认识,自我分析,自我提高。
过程性评价:课程目标的达成情况;课程实施过程的活动情况, 具体包括:前期准备、活动流程、活动内容、学生参与度、学生收获、学生表现、研学成果。
评价结果:评选出优秀研学成果、优秀小组、优秀个人;通过班会、学校大屏幕、专题展览等形式进行展示。