一、课程简介：

1、课程名称：军旅研学1日营

2、适用对象：6-14周岁身心健康的中小学生

3、研学地点：猎鹰国防教育基地

4、课时安排：一天（6课时）

二、研学目标：

1、知识目标：构建国防认知体系

（一）国防基础理论认知

（二）军事科技与武装力量

2、能力目标：锤炼实践应用素养

（一）军事技能与生存能力

（二）团队协作与问题解决

（三）自主管理与适应能力

3、情感态度和价值观目标：增强国家认同感与自豪感

三、研学线路：学校集合→前往基地→开营仪式→国防教育讲解→单兵及班手语战术讲解→合力建塔→午餐→模拟射击体验→战场救护→激光枪模拟对抗训练→返程

四、研学内容：

1、行前：行前需知晓的基础性知识（自行查资料、看视频）

学生通过查阅资料、观看军事科普视频，了解国防基本概念（如国防定义、构成要素）、95 式高射炮的基本参数与功能、单兵战术动作的初步印象（如持枪姿势、隐蔽动作），以及团队协作在军事行动中的重要性。

2、行中：研学中需掌握的知识（导师讲解、学生发现）

国防教育知识：导师深入讲解国防内涵、现代国防体系，结合国际形势分析国防意义。

高射炮射击视频观看：导师讲解 95 式高射炮的射击原理、军事作用及我国防空体系中的地位，学生观察射击流程与装备运行。

单兵及班手语战术：导师示范讲解动作要领（如跃进、卧倒、援手配合），学生现场模仿体验，理解实战中的战术应用。

合力建塔及拓展游戏：导师引导学生体会团队协作、沟通效率对任务完成的影响，关联到军事行动中的协同作战。

枪械体验与包扎技术：导师介绍 QBZ95 式步枪特点，强调持枪安全；讲解三角巾包扎技术的原理与适用场景，学生实操练习。

红蓝对抗与激光模拟：学生在对抗中理解战略布局、地形利用，导师点评分析提升战术思维。

3、行后：课后总结

五、研学实践环节：

1、实践具体内容

参与开营仪式明确纪律要求；聆听国防教育知识讲座；观察 95 式高射炮射击；学习单兵及班手语战术动作；开展合力建塔等团队游戏；体验 QBZ95 式步枪模拟射击；学习三角巾包扎技术；进行红蓝小组战略对抗与肌光激光模拟对抗训练。

2、方法步骤

开营仪式：全体集合，教官宣布纪律、研学目标与流程，分队并选队长。

知识学习与观察：学生听讲记录，观看高射炮射击时重点观察装备运作与人员协作。

战术与技能学习：学生跟随教官示范，先分解动作练习（如单兵跃进），再组合操作；包扎技术先看演示，后两人一组互相练习。

团队与对抗项目：合力建塔分组讨论策略后实践；红蓝对抗与激光模拟训练前明确规则，分组后按战术布局进行，结束后复盘。

3、成果收集与展示

记录学生行中拍摄的装备照片、视频